Год 2011.
Стоимость 500.

Оглавление
Цель, задачи, объект и предмет курса «Русский язык и культура речи»    3
ТЕМА 1    4
Русский язык и культура речи: основные понятия и термины курса    4
Язык и речь: взаимосвязь и различие    4
Русский язык, его функции и значение в современном мире    6
Культура речи как наука    9
ТЕМА 2    12
Нормы современного русского литературного языка    12
Понятие нормы и варианта в языке    15
Типы и виды языковых норм    17
Кодификация нормы    17
ТЕМА 3    19
Речевое общение    19
Понятие речевого общения    19
Структура речевой деятельности    20
Организация вербального взаимодействия    21
Текст как основная единица коммуникации    23
Культура общения и речевой этикет    25
ТЕМА 4    28
Стилистика    28
Стилистика как наука    28
Современная функционально-стилевая система русского литературного языка    28
ТЕМА 5    33
Деловой русский язык    33
Официально-деловая письменная речь    33
Документ и его особенности    35
Типы и виды деловой документации    38
Устное деловое общение    38
Реклама в деловой речи    39
Виды рекламы: Из всего многообразия современной рекламы можно выделить восемь основных видов:    40
•    Наружная реклама.    40
•    Транзитная реклама.    41
•    Печатная реклама.    41
•    Радио реклама    41
•    Телевизионная реклама.    41
•    Прямая почтовая реклама.    41
•    Рекламные сувениры.    41
•    Реклама в интернете и других компьютерных сетях.    41
ТЕМА 6    42
Риторика как наука об ораторском искусстве    42
Понятие об ораторском искусстве    42
Оратор и его аудитория    43
Этапы разработки ораторской речи    44
Композиция ораторской речи    45
Существенные качества устной публичной речи    46

Год 2011.
Стоимость 500.

Оглавление

Индивидуальное задание 1    3
1. Автор: Игорь Милославский – доктор филологических наук МГУ им. М. В. Ломоносова.    3
2. Название:  Великий, могучий русский язык    3
3. Милославский И. Великий, могучий русский язык. // Русская речь. 2009. № 5. – с. 12-25    3
4. В своей статье Игорь Милославский пытается разобраться в проблемах, с которыми сталкивается в настоящее время могучий русский язык. Он говорит о том, что чтобы оставаться великим и могучим, язык должен обладать способностью откликаться на все явления жизни, постоянно расширяя словарный запас новыми понятиями. Также он отмечает, что в действительности уровень владения родным литературным языком определяется способностью человека точно и полно понимать всё, что он читает или слышит, а также его умением выразить абсолютно точно свои собственные мысли и чувства в зависимости от условий и адресата общения.    3
Индивидуальное задание 2    5
1. Автор  - Сергей Иванович Ожегов – известный русский языковед, доктор филологических наук, профессор, организатор систематической работы по культуре русской речи в масштабах всей страны. Один из составителей «Толкового словаря русского языка» под редакцией Д. Н. Ушакова (1935—1940). С.И. Ожегов - автор одного из самых известных и популярных русских словарей — однотомного «Словаря русского языка» (1949, с исправлениями и обновлениями переиздавался неоднократно, с 1992 — при участии Н. Ю. Шведовой); словарь Ожегова фиксирует современную общеупотребительную лексику, демонстрирует сочетаемость слов и типичные фразеологизмы. Словник словаря Ожегова лёг в основу многих переводных словарей.    5
Индивидуальное задание 3    7
Правила общения по телефону    7
Индивидуальное задание 4    10
Название средства    10
Определение    10
Пример    10
Аллегория    10
образное изображение отвлеченной мысли, идеи или понятия посредством сходного образа    10
Лев – сила, власть    10
Индивидуальное задание 5    14
Индивидуальное задание 6    17
Использование фразеологизмов в ораторской речи    17

Год 2011.
Стоимость 500.

Оглавление

Индивидуальное задание 1    3
1. Елена Буторина    3
2. Интернет как лингвистический феномен.    3
3. Буторина Е. Интернет как лингвистический феномен. // // Русский язык в школе. - 2010. - № 4. - с. 4-10.    3
Индивидуальное задание 2    5
1. Группа авторов: П.Н. Денисов, В.В. Морковкин.    5
2. Словарь сочетаемости слов русского языка: Около 2 500 словарных статей / Институт русского языка им. А.С. Пушкина; Под ред. П.Н. Денисова, В.В. Морковкина. – 2-е изд., испр. – М.: Русский язык, 2002. – 688 с.    5
Индивидуальное задание 3    7
Правила речевого этикета при представлении    7
Индивидуальное задание 4    9
Название средства    9
Определение    9
Пример    9
Аллегория    9
троп, где второе значение должно быть увидено за первым поверхностным смыслом как сопутствующее ему.    9
Правосудие – женщина с весами    9
Индивидуальное задание 5    13
Индивидуальное задание 6    16
Пословицы и поговорки в речи оратора    16

Год 2011.
Стоимость 500.

Оглавление
1. Заполните таблицу «Коммуникативные качества речи»    2
Коммуникативные    2
качества речи    2
Описание    2
качества речи    2
Способы создания качества речи    2
2. Заполните таблицу «Виды делового общения»    4
Вид делового общения    4
Описание    4
ситуации    4
Характеристика комуникантов    4
и отношений    4
между ними    4
Правила общения    4
3. Заполните таблицу «Виды спора»    9
Вид    9
спора    9
Правила    9
ведения    9
спора    9
Количество    9
участвующих    9
в споре    9
Предмет    9
спора    9
Цель    9
спора    9
4. Выпишите из словарей определения и примеры основных тропов и фигур речи (не менее 10).    10
5  Публичное выступление    12
Как я в первый раз встал(а) на коньки    12

Год 2011.
Стоимость 500.

Оглавление

Введение    3
1. Сущность славянской мифологии    4
2. Вселенная древних славян    6
3. Культы божеств    8
3.1. Иерархия персонажей славянской мифологии    8
3.2. Процесс изучения персонажей славянской мифологии    11
3.3. Служение культа древних славян    13
Заключение    15

Год 2011.
Стоимость 500.

Оглавление

Индивидуальное задание № 1    3
Ю.А. Бельчиков    3
«Человек живет словами...»    3
Бельчиков Ю.А. «Человек живёт со словами…» // Русский язык в школе. 2010. №3. – с. 11-12    3
Индивидуальное задание № 2    5
Словарь иностранных слов    5
Нет автора    5
Словарь иностранных слов. – СПб.: ООО «Полиграфуслуги», 2005. – 816с.    5
Индивидуальное задание № 3    7
Правила речевого этикета: поздравление    7
Индивидуальное задание № 4    9
Индивидуальное задание № 5    13
Кроссворд    13
По горизонтали:    13
Индивидуальное задание № 6    15
Использование метафоры в ораторской речи    15

Стоимость 200.
Год 2010.

Андерсеновские сюжеты и образы в произведениях русских писателей советского периода.
Для андерсеновской поэтики характерны лаконизм и избирательность. В большинстве историй образы великих людей лишены эпической развернутости, порой упоминаются только имена, но каждое из них, по замыслу автора, должно будить массу ассоциаций. За людей искусства говорят их творения, за государственных мужей — их деяния. Всех их объединяет одно: они вписали свою страницу в историю. Андерсен, выстраивая в один ряд мудрецов, художников, политиков разных времен, воссоздает ощущение целостности исторического процесса, живой, непосредственной связи всего происшедшего с настоящим. Сами имена и образы начинают обретать символическую функцию, тем самым размыкается внутреннее пространство произведения, подчеркивается вселенская универсальность происходящего .

Стоимость 300 р.
Год выполнения 2010г.

Валтер Д. Миньоло
Стойкое очарование (или эпистемологическая привилегия современности и куда двигаться дальше)

Приглашение Сораба Дьюба участвовать в этом сборнике* привлекло мое внимание к стойкой  очарованности само-определяющимся дискурсом современности, который обретает онтологическое измерение, выходящее за рамки самого дискурса.

Стоимость 1000 р.
Год выполнения 2010г.

СБОРНИК ЗАДАНИЙ
Вы изучили дисциплину «Русский язык и культура речи».
Вам необходимо отметить в карточке ответов варианты правильных ответов, перечеркнув нужные цифры (см. примечание в карточке ответов). Будьте внимательны при выполнении задании.
ТЕМА : ПОНЯТИЕ О СТИЛЯХ РУССКОГО ЯЗЫКА
Задание 1 Вопрос 1.В каких формах существует русский литературный язык?
1.    в устной
2.    в письменной
   все перечисленное
Вопрос 2. Какая лексика характерна для письменной формы русского литературного языка? 1.  разговорно-бытовая
3.    все перечисленное
Вопрос 3. Какая лексика характерна для устной формы русского литературного языка?
1.    разговорно-бытовая
2.    книжная
3.    все перечисленное
Вопрос 4. Сколько функциональных стилей выделяют в русском литературном языке?
1.    два
2.    три
3    пять
Вопрос 5. Где имеет место устная форма русского литературного языка?    '
1.    в разговоре
2.    в беседе
3.;   все перечисленное
Задание 2 Вопрос 1. Где имеет место письменная форма русского литературного языка?
1.    в произведениях науки и искусства
2.    в официально-деловых документах
З все перечисленное
.
Вопрос 2. Что составляет основу публицистического стиля?  общественно-политическая литература  периодическая печать
Вопрос 3. Что включает в себя официально-деловой стиль? I.    государственные акты и международные договоры 2..    канцелярскую и частную переписку 1,3).   все перечисленное Вопрос 4. Где может проявляться научный стиль в устной форме литературного языка?
1.    в вузовских лекциях
2.    в докладах на научных конференциях
3   все перечисленное
Вопрос 5. Чем характеризуется стиль художественной литературы?
1.    единством коммуникативной и эстетической функций
.    2.смысловой емкостью и многозначностью
 3.   все перечисленное
ТЕМА № 2. ЛЕКСИКА И ФРАЗЕОЛОГИЯ
Задание 3 Вопрос I. Лексикология - это:
   наука о лексике    ,
2.    наука о словарях    л
3.    наука о значении слов
Вопрос 2. Что изучает семантика?
L    словарный состав п.)  слово и его значение Т.   словари
Вопрос 3. Что называет слово? 1.    предмет
  все перечисленное Вопрос 4. Какие слова не выражают понятий?
'■ 1.    служебные слова
  все перечисленное    м
ВопросД Метафора-это:    м
(JJ  перенос наименования по сходству
3.   все перечисленное
 

Стоимость 500 р.
Год выполнения 2010г.

Вопрос 1. В чем заключается нормированность русского языка?    2
Вопрос 2. Какие две формы имеет русский литературный язык?    2
Вопрос 3. Назовите функциональные стили русского литературного языка.    3
Вопрос 4. Какие типы полисемии вы знаете? Дайте краткую характеристику.    4
Вопрос 5. Назовите основные типы фразеологических единиц.    6
Вопрос 6. Какие фонетические единицы речи вы знаете    7
Вопрос 7. К какому алфавиту относится современное русское письмо    9
Вопрос 8. Какие способы словообразования в русском языке вы знаете.    10
Вопрос 9. Что изучает морфология.    13
Вопрос 10. Что изучает синтаксис.    13

Стоимость 200 р.
Год выполнения 2010г.

Проблема личности в произведении Г.Г. Маркеса
«Сто лет одиночества».

Во многих произведениях литературы мы можем увидеть, насколько писателей волнует и интересует личность человека как таковая. Достаточно вспомнить такие произведения, как «Игра в бисер» Г. Гессе, «Сто лет одиночества» и «Полковнику никто не пишет» Г. Маркеса, «Парфюмер» П. Зюскинда и многие другие.
Очень интересен в этом отношении философский роман Габриэль Гарсиа Маркеса «Сто лет одиночества

Стоимость 200 р.
Год выполнения 2010г.

Развитие немецкой литературы XIX в. проходит в соответствии с закономерностями европейского литературного процесса.
Основными факторами, определявшими характер литературного процесса конца XVIII – первых трех десятилетий XIX в., были влияние Французской революции, политическая раздробленность и экономическая отсталость страны, антинаполеоновское освободительное движение и атмосфера общей политической реакции периода Реставрации без предшествовавшей революции.
Немецкая литература оказывается в узких рамках провинциализма, так называемого областничества, разрабатывая круг тем, связанный лишь с условиями жизни той или иной провинции. Термин «критический реализм» (при всей своей неадекватности), которым мы обозначаем определяющее направление в литературах Франции и Англии после 1830 г., совершенно не применим к литературе этих десятилетий в Германии (и особенно после 1848 г.), где о подлинном реализме можно говорить лишь в связи с творчеством Т. Фонтане - романиста 70-х годов.
С конца 90-х годов в немецкой литературе происходили глубокие изменения. Уловить вектор литературного развития было достаточно сложно. Еще работал Теодор Фонтане — мастер-реалист, умевший просветить гармонией запутанность жизни. Многие дебютанты (Я. Вассерман, Л. Тома) предпочитали держаться традиционных форм. Недолгое время торжествовал натурализм. Однако симптоматичным для 90 — 900-х годов стал декаданс. Декадентское мироощущение проявилось по-разному и получало разные названия: литература «рубежа веков» или «конца века», применительно к изобразительным искусствам — «модерн», «югендштиль». С декадансом соприкасались неоромантизм и неоклассицизм. И все же это был вполне определенный комплекс художественных идей и общественных представлений. Гармония оборачивалась пресыщенностью. Воля и разум человека казались ненадежными и бессильными.