Год 2011.
Стоимость 500.

Оглавление

Введение    3
1. Закон оптимума    5
2. Закон минимума    11
Заключение    21
Список литературы    22
Приложение    23

Стоимость 1500 р.
Год выполнения 2010г.


1.    принцип дальнодействия    |Г      ,  _
2.    прнниип близкодействия    . , ,   м
3.    принцип дополнительности    ,
4.    принцип симметрии
5.    принцип относительности    .    м    ,
Вопрос 3. Кто первым получил и зарегистрировал электромагнитные волны?
1.    Гальнани
3.    Франклин
4.    Герц
5.    Рихман
Вопрос 4. В каком году была передана первая в мире радиограмма?
L1825
2.1869
3. 1896
4.1900
5. 1906 Вопрос 5. Какой диапазон электромагнитного спектра (в гц) занимают световые волны?
1.104-1012
2.    10|2-10и
3.    10L4-10IS
4.1015-1017
5.1017-10"
Задание 9.
Вопрос 1. Как называется физическая теория, рассматривающая пространство и время как тесно связанные между собой формы существования материи?
1.    классическая механика Ньютона
2.    учение Декарта
3.    учение об электричестве и магнетизме Гильберта
4.    специальная теория относительности Эйнштейна
5.    теория электромагнетизма Максвелла
Вопрос 2. В каком году была создана специальная теория относительности?    J
1.    1896 г.    "   ■'
2.    1905 г.
3.1916 г.

4.    1929 г.
5.    1953 г.
Вопрос 3. Как называется механика, основанная на специальном принципе относительности Эйнштейна? I. классическая механика
3.    теоретическая механика
4.    релятивистская механика
5.    механика сплошных сред
Вопрос 4. Какая из научных областей использует подход, основанный на принципиальном учете взаимосвязи между массой и энергией: Е = tttc {ttt - масса тела, Е— его энергия, с - скорость света)?
1.    электроника
2.    химическая физика    ^
3.    ядерная физика
4.    радиотехника
5.    молекулярная биология
Вопрос  5.  Кто   из  ученых   объединил   квантовую   механику   и   специальную  теорию  относительности   в релятивистскую квантовую механику?
1.    Эйнштейн
2.    Дирак
3.    Планк
4.    Пуанкаре
5.    Ферми
Задание 10.
Вопрос 1. Кто является создателем обшей теории относительности? ]. Гейзенберг 2- Бор
■    '    З.Эйнштейн
I    4. Лоренц    i    -и
I    5. Резерфорд
I     Вопрос 2. Какой принцип лежит в основе обшей теории относительности?    i    .     р
I    1. принцип эквивалентности    . i

2. принцип неопределенности
3.принцип соответствия    ■
4.    принцип запрета
5.    принцип дополнительности
Вопрос 3. Какое явление используется для обоснования обшей теории относительности?
1.    дифракция электронов
2.    отклонение световых лучей, проходящих вблизи Солнца
3.    явление дихроизма в кристаллах
4.    самофокусировка света в нелинейных средах
5.    явление фотоэффекта
Вопрос 4. Какой из эффектов был указан Эйнштейном дли подтверждения обшей теории относительности?
1.    поворот орбиты Меркурия
2.солнечное затмение
3.    наличие фаз у Венеры
4.    землетрясение
5.    солнцестояние
Вопрос 5. Какой закон природы связан с однородностью времени? Е. закон сохранения механической энергии
2.    принцип дополнительности
3.    закон сохранения импульса
4.    принцип соответствия
5.    закон всемирного тяготения
Задание П.    '    "
Вопрос I. Как называется явление, предсказанное Фридманом н открытое Хабблом в 1929 г.?    I
1.    броуновское движение
2.    черная дыра    |
3.    реликтовое излучение
4.    расширение Вселенной    ,
5.    радиоактивность    '
Вопрос 2. Как называется распространенное в настоящее время представление о происхождении Вселенной
согласно которому Вселенная возникла в особой точке пространства-времени с бесконечной кривизной?

1.    гипотеза де-Бройля
2.    концепция Большого Взрыва
3.    теория космического заноса    i
4.    модель закрытой Вселенной
5.    теория биохимической эволюции
Вопрос 3. Как называется особая точка пространства-времени с бесконечным радиусом кривизн! существование которой следует из обшей теории относительности н служит обоснованием концепции Болыши Взрыва?
1.    точка Кюри
2.    тройная точка    —     ,    I
3.    сингулярность
4.    перигелий
5.    афелий

Стоимость 800 р.
Год выполнения 2010г.


Сборник практических заданий
по дисциплине «Концепции современного естествознания» код (КСЕ-93) Задача 1.Перед Вами схема взаимосвязей основных естественных наук:
 1) геохимия
2)биохимия
 3) биофизика    "   
 4) геофизика
Задача 2. Исходя из принципа причинности, признаваемого методологией естествознания, составьте причинно-следственную цепочку из следующих явлений'. Z, I) вспышка молнии и раскаты грома Y 2) накопление электрического заряда на тучах •> 3) возникновение электрического разряда в атмосфере Задача    3.    Расположите    в    последовательности,    отражающей    порядок    их    выполнения   следующие   этапы
экспериментального метода Галилея: \) экспериментальная проверка следствий из гипотезы /2) установление гипотез на основе данных наблюдений и опытов £ 3) вывод следствий из гипотез
Задача 4. Завершением экспериментального доказательства существования электромагнитных волн явилась демонстрация Поповым в 1896 г передачи первой радиограммы на расстоянии 250 м, заключавшейся в двух   словах   «Генрих   Герц»,   посланной   со   скоростью   распространения   электромагнитных   волн
Ус = 3-1&м/с*   
Через какое время At посланный сигнал достиг приемника? Задача 5. Укажите основные формулы релятивистской механики. \. т=т„/(] -vW)
2.    l = lo(!-vWf2
3.    S = gt/2
4.    S = vnt
5.    At^Ato/O-J/c2)"2
6.    F= /гп/тг/Л1
Задача 6. Элементарными частицами, передающими взаимодействие, являются: гравитоны, фотоны, слабые бозоны,
глюоны. Поставьте эти понятия в соответствие с типами фундаментальных взаимодействии в природе,
передаваемых этими частицами.
электромагнитное взаимодействие    г
гравитоны
сильное ядерное взаимодействие    , фотоны
вслабое взаимодействие    . слабые бозоны
гравитационное взаимодействие    . глюоны

Задание 1. Основные компоненты естествознания как системы естественных наук.    4
Задание 2. Охарактеризуйте александрийский период развития науки.    5
Задание 3. Укажите основные законы механики Ньютона.    8
Задание 4. Укажите основные этапы создания учения об электромагнетизме.    8
Задание 5. Какие гипотезы и постулаты лежат в основе квантовой механики    10
Задание 6. Укажите основные стехиометрические законы    11
Задание 7. В чем заключается явление катализа?    14
Задание 8. Перечислите основные свойства живого организма    15
Задание 9. Охарактеризуйте различные типы изменчивости    17
Задание 10. Дайте классификацию вещества биосферы на основе учения Вернадского о биосфере

Стоимость 200 р.
Год выполнения 2010г.

2. Современные проблемы квантовой механики.    4
3. Основные различия между растениями и животными.    4
4. Каково соотношение биологического и социального в человеке.    6
5. Когда и при каких обстоятельствах возникает наука.    7
Литература    8

Стоимость 200 р.
Год выполнения 2010г.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ    3
1.ТРЕТЬЯ НАУЧНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ. ДИАЛЕКТИЗАЦИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ    4
2. ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБЛАСТИ ЭЛЕКТРОМАГНИТНОГО ПОЛЯ И НАЧАЛО КРУШЕНИЯ МЕХАНИСТИЧЕСКОЙ КАРТИНЫ МИРА    14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ    18
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ    19

Содержание

Введение    3
1. Становление ноосферы.    4
2.Человек в ноосфере. Ноосферная концепция Вернадского.    8
Заключение    18
Список использованной литературы    20

1. Оценить во сколько раз сила электростатического взаимодействия двух электронов между собой больше их гравитационного притяжения? 3
2. Оценить во сколько раз сила электростатического отталкивания двух протонов между собой больше их гравитационного притяжения? 3
3. По красному смещению линий водорода было найдено, что галактика, находящаяся на расстоянии 45 млн. световых лет, удаляется со скоростью 103 км/с. Оценить постоянную Хаббла. 3
4. Возникновение галактик. 3
5. Химический состав Вселенной и эволюция звезд. 8
6. Радиоизотопные методы датировки событий. 12
Литература 16

1. Основные параметры неклассического естествознания
2. Синэргетика и ее основные понятия
(определение синэргетики, самоорганизации, точки бифуркации
3. Понятие и  типы глобальной научно-естественной революции (определения короткао, обозначить, Аристотель, Эйнштейн, Ньютон,
4. Электродинамика и ее роль в неоклассическом естествознании (электромагнитное поле, волна, постоянство скорости света.
5. Основные параметры классического естествознания
6. Принципы научной картины мира. (классическая, неклассическая, постнеклассическая научная картина мира)
7. Закон всемирного тяготения как универсальный закон вселенной
8. Эйнштейновская глобальная естественно – научная революция и ее роль в развитии естествознания
(термодинамика, открытие микромира, какова роль Эйнштейна)
9. Системно – структурный характер организации материи и виды материи (понятие, системыструктуры, каким образом структурируются структурные уровни организации (макромир, микромир,) виды материи (вещество, поле, физич вакуум)
10. Сильное и слабое взаимодействие особенности их взаимодействия 4 типа, диаграммы феймана, виды фундаментальных взаимодействия : сильное внутриядерное. Что есть кванты сильного и слабого взаимодействия.
11. Современные научные представления о макромире и законы макромира. (основные законы, слабые поля тяготения, классические законы механической электродинамики.
12. Стрела времени, ее основные виды и их соотношения(единое направление трех стрел времени как условие жизни на земле.
13. Мегамир: современные астрофизические и космологические представления (определите какие объекты он характеризует, парсеки и мегапарсеки, вопрос о происхождении мегамира, этапы эволюции вселенной.
14. Элементарные частицы как объекты микромира (кварки, типология кварка, как саамы глубокий уровень проникновения, типология элементарных чавстиц по массе, по стабильности по спину.
15. Термодинамика, ее роль в исследовании обратимых процессов, еероль в возрастании энтропии.
16. Микромир и основные принципы квантовой теории, квантово – механическая концепция описания (принцип Нильса-бора, понятие кванта, принцип Зингера)
17.    Атомистическая концепция строения материи. Современное учение об атоме. (добавить к этому вопросу из заказа 588) типология элементарных частиц, раскрыть одну из моделей структуры атома – непланетарная кварковая.
18. Проблема происхождения вселенной  (антропный принцип, теория большого взрыва, начиная с точки сингулярности, реликтовое излучение, как определен возраст вселенной, соотношение водорода и гелия)
19. Специальная теория относительности Эйнштейна, ее основные постулаты.
20. Типы фундаментальных физических взаимодействия, проблема суперсилы. Диаграммы феймана, теория электро-слабого взаимодействия, частицы переносчики этого взаимодействия.
21. Предмет биология. Основные направления развития, структура, этапы развития (системы биологических наук. 3 основных направления
-традиционный – биологический
-эволюционный – биологический
- физико-химический.
Какой метод ввел экспериментальный.
22. Современная генетика и ее основные понятия: ген, генотип, геном, клон.
23. Структурные уровни организации живого (от клетки к биосфере, нуклеиновые кислоты, ДНК, РНК)
24. Клонирование и его социально-этический аспект
25. Учение вернадскаого о ноосфере и биосфере
26. Основные этапы развития и сущность теории биологической эволюции (понятие эволюции Ламарка, Дарвинская теория эволюции, синтетическая теория)
27. Нуклеиновые кислоты как основное понятие генетического кода.
28. Современные гипотезы происхождения жизни на земле (теория биохимической революции Опарина, возникновение живого из неживого. Гипотеза внеземного происхождения жизни на земле, теория Рихард –орейнуса.
29. Основные признаки живого, исходя из законов генетики (структурный элемен – клетка), органогены, его левая симметрия (и точки зрении я смистемы) обмен веществ и энергий с внешней средой.
30. Этапыразвития генетики. 1865г. Грегор Мендель. Открыта структура ДНК (Уотсон, Крик) Формирование генной инженерии.
Расшифровка генова человека (1988г)
31. Эволюционная теория Дарвина: наследственная изменчивость, естественный отбор – единицы эволюции – вид.
32. Современная синтетическая теория эволюции – (Популяция)
33. Клетка. Ее строение и функционирование в процессах жизнедеятельности. (ядро носитель генной информации)
34. Учение химических процессов (сущность эволюционной химии. Развивается в зависимости от самоорганизации систем. Сущность установила пределы химической эволюции. Химическая эволюция – саморазвитие католистических систем (под влияние катализа)
35. Антропогенез. Этапы развития и сущность (на примере развития ребенка в обществе)